山梨

「今日は、何を着よう?」で脳は削られている

家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの座間です!

「よし、今日は勉強するぞ!」

そう思って机に向かったのに、
気づけばスマホを見て、
飲み物を選んで、
YouTubeを開いて、
参考書を変えて、
勉強法を調べて…
結局ほとんど進まなかった。

そんな経験、ないでしょうか。

多くの人はこれを「やる気不足」だと思っています。
でも実際は、“意思が弱い”というより、「決めることが多すぎる」のかもしれません。
人間の脳は、思っている以上に「選ぶ」という行為で疲れています。

人間は1日にどれだけ“選んで”いるのか

心理学や行動科学の分野では、人間は1日に数万回レベルの意思決定をしていると言われています。
有名なのは「35,000回」という数字ですが、これは大きな決断だけではありません。

・何を食べるか
・今スマホを見るか
・返信するか
・立つか座るか
・話すか黙るか

そんな無意識レベルのものまで含まれています。

つまり人間は、朝起きた瞬間からずっと、

・着替え
・朝食
・通勤
・LINE返信
・SNS
・買い物
・勉強するかどうか

などを延々と判断し続けているわけです。

そして重要なのは、「意思決定」は脳のエネルギーを使うということ。
脳は体重の約2%しかありません。
それなのに、消費エネルギーの約20%を使うとも言われています。

つまり、「選ぶ」という行為は、想像以上に重い行為なんです。

勉強できないのは、「勉強前」に疲れているから

多くの人は、「勉強そのもの」が疲れると思っています。
でも実際には、その前の段階

・何時からやる?
・どこでやる?
・何の教科?
・どの問題集?
・どこまで?
・どの順番?
・スマホどうする?

この時点で、脳はかなり消耗しています。

つまり、勉強の敵は「難問」ではなく、「選択肢の多さ」なのです。

だから、成績が伸びる人ほど「ルーティン」が多い

勉強が継続できる人には共通点があります。
それは、「考えなくても始められる」こと。

例えば、

・帰宅したら5分後に机
・最初に英単語
・22時から数学
・土曜は模試復習
・勉強前に同じ音楽
・同じ場所
・同じペン

など。

これは単なる“こだわり”ではありません。
実は、意思決定回数を減らすためのシステムなんです。

著名人ほど「決めること」を減らしている

これは世界の著名人にも共通しています。

スティーブ・ジョブズ

黒いタートルネック、501、ニューバランス。

あまりにも有名です。

理由の一つは、「服選びに脳のリソースを使いたくない」から。
毎朝の小さな判断を減らして、本当に重要な意思決定にエネルギーを残していたわけです。

マーク・ザッカーバーグ

グレーのTシャツを着続けることで有名です。

彼もまた、「重要なこと以外に脳を使いたくない」という考えを語っています。

バラク・オバマ

スーツやネクタイの色をかなり絞っていたことで知られています。

国家レベルの判断を毎日行うからこそ、「小さな決断」を極限まで減らす必要があったのでしょう。

「自由」は、脳に負荷をかける

現代は、本当に自由です。

・勉強法も自由
・教材も自由
・動画も無限
・AIもある
・情報も大量

でも自由とは、常に「選び続けなければならない」ということでもあります。
だから現代人は、昔より脳が疲れやすい。

特に受験生は、

・SNS
・YouTube
・勉強法動画
・おすすめ参考書
・AI検索
・比較記事

などで、常に選択を迫られています。

結果、「勉強した気になるけど、進まない」という状態が起きる。
これはもはや、現代病なのかもしれません。

「ダンドリスト」という考え方

強い人の共通点。

それは、「ダンドリスト」であること。

ダンドリストとは、“段取り上手”、つまり「設計上手」な人です。

単に仕事が早い人ではありません。

・どこで迷うか
・どこで疲れるか
・どこで止まるか
・どうすれば自然に動けるか

を先回りして設計している人です。

ダンドリストは、「気合い」に頼らない

例えば勉強。
普通の人は、「今日はやる気出るかな…」から始まります。

でもダンドリストは違う。

・帰宅したら机へ直行
・問題集は開いてある
・最初にやる内容は固定
・スマホは別部屋
・時間もルーティン化

つまり、「やるかどうか」を考えないのです。

人間は、「選ぶ」たびに疲れます。
だからダンドリストは、“迷うポイント”を先に消しておく。
これは怠けではなく、むしろ高度な戦略です。

本当に強い人は、「頑張り方」ではなく「流れ」を作っている

多くの人は、

・根性
・気合い
・モチベーション

を重視します。

でも長期的に強い人は、少し違う。
彼らは、「どうすれば自然に動けるか」を考えています。
つまり、「努力の自動化」をしている。

例えば、

・机が片付いている
・次にやるページが開いている
・時間が固定されている
・スマホが物理的に遠い
・「迷う」が存在しない

勉強開始時点で、かなり勝負が決まっているんです。

「やる気」は、あまり信用しない

人は、「やる気が出たらやる」と思いがちです。
でも実際は逆で、「始めたから、やる気が出る」ことのほうが多い。

そして、“始める”を邪魔する最大要因が、意思決定疲労です。

だからこそ、

・毎日同じ時間
・毎日同じ流れ
・毎日同じ動作

が強い。

これは根性論ではなく、かなり合理的な話なんです。

ダンドリストは、未来の自分を助けている

段取りとは、“未来の自分へのプレゼント”でもあります。

・明日の自分が迷わないように
・明日の自分が疲れないように
・明日の自分が始めやすいように

今のうちにレールを敷いておく。

例えば、

・次にやるページを開いて寝る
・明日の持ち物を準備する
・勉強場所を整える
・時間を固定する

こういう小さな設計が、継続力を生みます。

受験で強いのは、「瞬間最大風速型」よりダンドリスト型

受験では、「今日は10時間やった!」みたいな爆発力が目立ちます。
もちろん、それもすごい。

でも、本当に強いのは、

・毎日
・淡々と
・安定して
・自然に続けられる人

だったりします。

そしてそういう人は、たいてい、“勉強がうまい”というより、“設計がうまい”のです。

最後に

人は、自分が思っている以上に、毎日たくさんのことを「決めて」います。
そしてそのたびに、少しずつ疲れている。

だから、

・続かない
・集中できない
・やる気が出ない

を、全部「根性不足」で片付ける必要はありません。

むしろ大切なのは、「頑張れる人になる」ことではなく、「頑張らなくても動ける設計を作る」ことなのかもしれません。

現代は、「努力量」だけでなく、“意思決定を減らせる人”が強い時代です。

だから私は、そういう人たちをこう呼びたい。

ダンドリスト。

毎日を、根性ではなく“設計”で前に進める人になりましょう。

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夏の流れに乗る9月

家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの河手です!
今日で8月も終わり、明日から9月となります。
2学期も始まったばかりですが、9月もまだまだ暑い日が続きそうです。
夏休み中は、午前中、または午後早くからの指導スタートになることもありましたが、私個人としては忙しくも充実した期間となりました。
今日は中学2年生のHさんの指導について書いてみようと思います。
Hさんは二人のお姉さんも私が教えていたこともあり、7月から指導の機会を頂きました。

文字通り、夏休み前からでしたが、この8月までの目標は2つ。

1つは、サマーワークの数学の問題を理解し、出来るようにする。
2つめとして、数学は2学期の予習(1次関数だけは学校ワークを先に全て仕上げる)をする。
結論から言うと、2つとも見事に達成しました。

夏休みに入る前に、Hさんと話し合って決めたことですが、納得して取り組めたことが良かったと思っています。
指導する側としては何故、そうするべきか、未来を語れることが大事だと思っています。
サマーワークは学校の課題であるため、やるのは当たり前です。
問題は2つ目の目標です。
実際、Hさんの学校では1次関数は1学期の時点では全くやっていませんでした。
その前提で、私が話したのは
「苦手な数学だからこそ、先を行く。そうすれば、2学期は授業が復習になるから、心理的に前向きになれる。
共同作業でなければ、それは難しいだろうから、それをカテキョでやろうと。」
ということでした。
ここで良かったのは、Hさん自身がそれは私には無理かもと思わずに、そうしようと思ってくれたことです。
数学に限らずですが、やはり何かをやろうとする際にメンタルはかなり大きいと指導して思います。
夏休み最後の指導の日、1次関数の学校ワークの問題を全て解き終えて、Hさんが良い表情をしていたのは言うまでもありません。

9月はどの生徒も学祭の準備等もあり、忙しいですが、忙しいから・・・でなく、どこまで未来を予想して具体的に動いていけるかだと思います。
勿論、正論だけでは、なかなか動けるものではありますが、指導する側は少なくともそれを本気で追っていきたいと思います。
夏に創った流れに乗って、2学期も1回1回を大事に指導していきたいと思います。
ではまた。

家庭教師、1対1指導をお探しなら学習空間プラス

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Treat

家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの堀内です。
気づけばもう3月になりますね!
あと一か月で今年度も終わりになると思うと1年はあっという間だなと思います。

先日生徒と話していて、先生真面目?だねと言われたことがあります。
それは、「ご褒美システム?」です!
なんじゃそりゃと思った方もいると思いますが・・・・・
自分が頑張った分だけいいことが起きると思っていて、いいことがたくさん起きると、それだけ自分が頑張ってきたのか不安になってしまうんです^^;
そのご褒美に見合うほど私は頑張ったのかな?と不安になってしまうんです( ゚д゚)

自分のやりたいことをやるためにはそれに見合った努力をしなければいけないと思っていて、それは勉強面でも一緒で、自分の行きたい学校に行くためにその分勉強をしなくてはいけません。

この話を書いていてふと思い出したのですが、数年前の卒業生で、推薦で高校に入学し、スポーツの指定校推薦で大学に入学した生徒が、「俺、そんなたいして苦労しないでここまで来ちゃって不安です。きっとほかの人より楽してここまで来ちゃったから、ほかの人よりこの先苦労すると思う。」と言っていました。
きっとどこかのタイミングで、楽なことと大変なことがバランスを取り始めると考えていたのだろうし、大変さを味わっていないから大変だと思う基準が低いから不安だったのだろうなと思います。

人によって大変だと思う基準は違うし、楽だと思う基準も違いますよね。
楽をしようと思えばいくらでも楽をすることはできるけれど、どこかで大変な思いをしなくてはいけない瞬間がきっと来るのだろうなと思います。
少しでも自分が大変だと思う基準はあげておきたいなと思う次第です^^
大変だと思う基準を少しずつでもあげていけたらきっともっと人生が楽しくなるんだろうなと思います^^

山梨は3月の2週目に公立高校入試がありますが、あと1週間どれだけ自分を追い込めたかによって合否が決まってきます。
今、大変さを味わっておくことでこの先ちょっと大変なことでも楽に感じることができると思います!
今は苦しいかもしれないけれど大変なことを一生懸命頑張ってください!

※「Treat」…ごちそう、楽しみ

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目標の鮮度

家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの河手です!

2024年がスタートして2週間が過ぎました。
連日報道されている地震のニュースには大変、心を痛めます。
改めて、普通に生活できることが幸せだということを痛感しました。

つい先日、中学3年の夏から教えている高校2年生のカテキョの生徒Yさんの新年最初の指導がありました。
長く指導していると信頼関係も生まれ、勉強のことだけでなく、学校で起きたことなど、勉強の合間に他愛のない話を交えながら、進んでいきます。
その日は、Yさんから「今日、学校の先生から呼び出されたんですよ。」と第一声。私としては「え、何かあったの?」という調子でした。
話を聴いてみると「AO入試(自己推薦入試)で某大学を受けることが出来るから、決めるなら早めに決めるように。」という提案だったそうです。
Yさんは数か月前に英検の2級を合格したばかりだったのですが、学校からそのような話がもう2年生のこの時期にあるのかと私も驚きました。
入試の内容もしっかり共有できたので、では後10か月、戦略的に意識して進んでいこうと新年最初としても、気持ちを新たに出来ました。
目標をどう持つか。よく言われる短期的、中期的、長期的でそれぞれあります。
カテキョで会うのは週に1回なので、その一回ごとで目標の鮮度を保てる指導が目指したい。
そんなことを年の初めの指導で思いました。
またそのように思うことも気をつけていないと新鮮さが無くなると思うので、そんな時は私もこのブログを読み直したいと思いいます。
ではまた。

家庭教師、1対1指導をお探しなら学習空間プラス

魔女の一撃

家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの堀内です^^!

GW中みなさん何をしましたか?
私は主人の実家でBBQしたり、地元のお祭りに行ったり、私の実家でBBQをしました!

ん?BBQ二回してない??w
いっぱいもりもりお肉やら海鮮やらを食べたので、このGWで一回り大きくなったと思います!(物理的な意味で・・・(´・ω・`))

お祭りというものにもコロナが始まってからしばらく行ってなかったので、ものすごく久しぶりに行きました。
出店がたくさん出ていたのですが、私の一番の目的は「ベビーカステラ」でした!
もともとカステラが好きなのですが、一口サイズなのが食べやすいしかわいいし、なんだか好きなんです♪
久しぶりのお祭りではしゃいでしまって、たこ焼きとか、からあげとかとか食べ物たくさん買いました^^
今思えば、「クレープ」も食べたかったかも・・・・
今年初のおみくじを引きましたが、「小吉」でした・・・・
勉学のところに「自分の甘さを捨て勉学せよ」・・・・はい。頑張ります。

GW中は暑い日が多かったですね!
夜暑くて目が覚めてしまう日も多々ありました。
最近お昼ごろは暑いですが、夜は寒くて服装が難しいです。。
体調管理が難しい気候だとは思うので、みなさもんも十分に気を付けてくださいね!

ちなみにGW最終日、疲れがたまっていたのか、ぎっくり腰をしました!
安静にしつつ、今年度最初のテストに向けて生徒と一緒に頑張ります!

※ぎっくり腰はドイツ語で「魔女の一撃」というそうです。

家庭教師、1対1指導をお探しなら学習空間プラス

計画の重要性

家庭教師・一対一指導の学習空間プラス、山梨エリアの山川です。

こちらのブログには初めての投稿です。
私は現在、山梨県で小学生から中学生の生徒と一緒に勉強をしています。
どの生徒もとても元気がよく毎日楽しくやらせてもらっています。

中学生は期末テストが終わり、いよいよ受験モード!
小学生は早くクリスマスにならないかなぁなどと考えているころかと思いますw

私が生徒によく言うのは「計画・作戦をしっかりたてて勉強に取り組もう」ということです。
なかなか簡単に出来ることではないのですが、とても重要なことだと考えています。

テストまであと何日なのか、課題の提出期限まであと何日なのか、そのためにはどれほどのペースでやっていく必要があるのかなどなど…

考えることは山ほどあります。

ですがしっかりとした計画をたてしっかり実行することができたとき、必ず結果に繋がると信じています。

ただ毎日をだらだらと過ごすのではなく、計画・作戦をたて目標に向かって頑張っていきましょう。

一人一人の生徒と目標を共有しつつ私も一緒に頑張っていきたいと思います。

家庭教師、1対1指導をお探しなら学習空間プラス

数年先

家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの河手です!

6月も残りわずかとなり、気づけば今年2021年も半分が経過しようとしています。
開催に賛否両論あった東京オリンピックも数週間後、2021年の後半のスタートに歩を合わす形で、開幕となります。
開催については、今でも様々な意見がありますが、結果として開催され、それに対する本当意味での評価は少し先にまた見えてくることと思います。

1ヵ月前から新しく指導を始めた生徒Yさんがいます。
私の友達からの紹介が縁で指導を開始する機会に恵まれました。
手前味噌ですが、とてもとても指導のやり甲斐を感じています。

紹介とはいえ、私は最初にYさんとお母さんに次のようなことをお伝えしました。
「ご縁を頂き、本当に有難いと思っています。
カテキョで伸びている生徒さんは特長があります。
まず時間を大切にします。伸びている生徒は、私が伺ってすぐ指導をスタート出来ます。
90分間を文字通り、自分の時間として活用しています。
また、どんな時でも有難うございますと言葉にしてくれることが多いです。」

伸びている生徒の特長としてお話しさせて頂いた上記のことは、実はそのまま私がそのように指導したいということでもあるのです。
講師の力を100%注げると言っても週に1回90分です。たった90分、5400秒です。
後のご家庭の指導もあるので、安易な延長は出来ないわけです。
だとすれば、時間の貴重さを相手に求める必要があります。
しかし、後のことを気にして目の前の生徒を指導できることに有難いと思って指導していなければ、良い結果は望めないことは言うまでもありません。

有難かったのは、私の話に本人とお母さんが100%共感して頂いたことでした。
そしてYさんから将来、小学生に英語を教える先生になりたいという目標もその日のうちに聞くことが出来ました。
教えるのは苦手の数学中心なのですが、その話を聞いて、英語の名言集を数学が軌道に乗ってきたら、一緒に覚えたいなぁなど、前向きな未来の指導のことをも視野に入れています。

数年先にこの人に指導を受けて良かったと思ってもらえたら、これ以上、幸せなことはないと思います。
本当の評価は数年後、冒頭のオリンピックにも少し重ねつつ、合格は通過点という意識で指導していきたいと思っています。

ではまた。

家庭教師、1対1指導をお探しなら学習空間プラス

始まり終わりまた始まり

家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの山根です!

季節は春。

これからへの期待と、これまでが終わることへの寂しさに心の中がざわざわと騒ぎ出す。

この時の感覚は痛みを伴い不快でありつつもどこか心地良い。

春の特有の香りに包まれながらその心の喧騒に身を委ねる事が自分の春の楽しみです。

この世には始まりと終わりがあります。

学校に入学し学校を卒業する。

人と出会い人と別れる。

この世に生まれこの世を去る。

始まったものは終わらねばならない。

その終わりの瞬間は何度経験をしても寂しさを伴います。

しかしその終わりは終わりと同時に新たな始まりでもあります。

始まりがあるから終わりがある、終わりがあるから始まれる。

それを繰り返していく中で自分の人生のキャンパスが豊かになり「人生」という作品が完成するのではないでしょうか。

これからも自分自身の「人生」を自分は描き続けていきます。

そし自分自身の「人生」の画家でありながら皆様の「人生」に登場出来たら自分は幸せです。

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自信を持つには…

家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの伊藤です!
10月に入って朝晩の気温がグッと下がり、ようやく秋らしくなりましたね。
私は気温的に過ごしやすい秋が好きなので、このまま秋が続けばいいのに…と思っています。
もうしばらくすると風邪やインフルエンザが流行りだす時期になるので、体調管理には十分注意したいですね!

さて今回は、「自分に自信を持つこと」についてお話ししたいと思います。
みなさんは勉強中やテスト中に、「この学習法で大丈夫なのだろうか…」「自分の書いた答えは合っているのだろうか…」と自信が持てなくなったことはありますか?
自信がないと不安や緊張が生まれてしまい、集中力が低下して100%の力が出せなくなってしまいます。
自分の力を出し切れずにテストや受験が終わってしまうのはとても悔しいですよね。
そこでみなさんには普段から「自分に自信を持つこと」を意識してほしいのです!
ではどうしたら自信が持てるのか…
方法はいろいろあるかと思いますが、ここでは私のおすすめする方法を3つ紹介します!

1つめは、「できたことに目を向ける」です。
勉強しているとどうしてもできなかったことに注目してしまいますよね。
もちろんできなかったことを反省するのも大切ですが、できたことも必ずあるはずです。
自分はこんなことができるようになった、と自分を褒めてあげることも忘れないようにしましょう!

2つめは、「小さな目標を立てる」です。
自分に自信を持つためには、「できた」という成功経験が必要不可欠です。
小テストで満点を取る、漢字を10個覚えるなど、どんな小さな目標でも良いので、目標を立てて勉強してみましょう。
その目標を達成することで、自分に自信がついてくるはずです!

3つめは、「他人と比べない」です。
自分にはできない…とネガティブ思考になっているときは周りの誰かと自分を比べていることがほとんどです。
大事なのは他人より力があるかではなく、以前の自分より力があるか、です。
他人の結果に左右されて自信を失う必要はありません!

テストを受けるとき、教科書やノートを確認することはできません。頼りにできるのは自分自身のみです!
自分に自信を持ち100%の力でテストや受験に挑めるように日頃から準備しておきましょう(^^)

家庭教師、1対1指導をお探しなら学習空間プラス

始めましてのご挨拶!

皆様初めまして!
今年の4月より家庭教師・1対1指導の学習空間プラス、山梨エリアの講師に加わった山根です!
宜しくお願いします!

私は静岡県の清水の出身で大学から山梨の地に来ました!

ちなみに清水がどこかというと、国民的大人気アニメちびまる子ちゃんの舞台となっている場所です!
ちびまる子ちゃんには出会えたことがないですが…

ほのぼのとした土地でや海鮮やお茶やミカンなど美味しいものも沢山あるのでコロナが収まった後に是非観光を!
お土産のお勧めはこっことうなぎパイです!是非!(決して観光業界の回し者ではありません)

冒頭から出身地のアピールになってしまい申し訳ございません…

こんな私ですがこれからよろしくお願いします!

さてさて真面目な話をここからは

現在新型コロナウイルスの流行に伴い社会がとても不安定な状態です。

その影響は我々大人だけでなく学校の場にも顕著に表れています。

これまでは出来ていた子が自粛期間の閉校により勉強についていけなくなってしまったり、学校の勉強へのモチベーションが大きく下がってしまったり、休み癖がつき学校に行かなくなってしまったというお話も耳にします。

子供たちの1カ月と我々大人の1カ月はその感覚的な長さが何倍も違います。

たった数カ月でこんなになるなんて…

と思ってしまうかもしれませんが子供たちにとっては大人の半年分ぐらいの時間が過ぎたような感覚なんだと思います。

そんな中で勉強をどう進めていけば…

そのような今こそ私達をお呼びください!

コロナにより起こってしまった小さな躓き

痛いかもしれません

苦しいかもしれません

もうついていけないと思うかもしれません

安心してください

私たちがいます

共にもう一度歩き始めてみませんか?

私たちはいつでもお待ちしております

家庭教師、1対1指導をお探しなら学習空間プラス